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1、北京師範大學文學院教授陳暉說,孩子的閱讀是一個循序漸進的過程,學前的閱讀更自由,這個階段可閱讀遊戲性、故事性強的繪本來激發孩子閱讀的興趣。到學齡階段,孩子可以讀文化多元內涵豐富的繪本或橋樑書,也可以選擇思想性、文學性、藝術性俱佳的經典讀本閱讀。(完)

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